Dirigido a: estudiantes, padres de familia y docentes
Duración: 2 horas
La
actividad sensibilizadora se realizó en el aula visual, y se les dio una
conferencia sobre la recolección de basuras y el cómo saber clasificarlas en
los diferentes contenedores, como complemento de la conferencia se les entrego
un plegable alusivo al tema.
Ø RECOLECCION
Y CLASIFICACION DE BASURAS, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR CULTURA AMBIENTAL
La basura es todo material considerado como desecho
y que se necesita eliminar, es un producto de las actividades humanas al cual
se le considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe
ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición de
ésta.
Normalmente se la
coloca en lugares predestinados para la recolección para ser canalizada a
tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa
ese término para denominar aquella fracción de residuos que no son
aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta para evitar
problemas sanitarios o ambientales.
En
la actualidad el problema de la basura es tan grave que genera contaminación
del aire, agua y suelo. Es fuente de muchas enfermedades, representa
desperdicios de recursos naturales y ruptura de los ciclos ecológicos en el
medio ambiente. El proyecto de mejoramiento de los residuos sólidos en
instituciones educativas, permite realizar un manejo adecuado de la basura,
fomentar una conciencia ecológica en la población estudiantil, prevenir la
contaminación del medio ambiente, así como disminuir el impacto ambiental a
largo plazo.
CLASIFICACIÓN DE
LOS RESIDUOS
La basura la
podemos clasificar según su composición:
v Residuo
orgánico: todo desecho
de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por
ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el
hogar, etc.
v Residuo
inorgánico: todo desecho
de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no
natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc.
v Residuos
peligrosos: todo desecho,
ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial y por lo
cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo: material médico
infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.
La basura está
formada por un conjunto de materiales heterogéneos. Casi la mitad de la basura
está constituida por materiales no fermentables llamados inorgánicos, la
mayor parte de los cuales son envases o embalajes. Dentro de los residuos
inorgánicos encontramos: papel/cartón, plásticos, vidrios, textiles,
chatarra y otros (materiales tóxicos derivados de productos de limpieza, pilas,
etc.). Gran parte de estos materiales se pueden reciclar y recuperar, volviendo
después a incluirse en la cadena productiva y de consumo, ahorrando energía y
materias primas, además de contribuir a la calidad ambiental. El resto de los
materiales son los residuos orgánicos, que también se puede recuperar
para devolvérsela a la tierra como abono y ayudando a mantener el nivel de fertilidad
de la misma.
La materia orgánica: Más de la mitad de la basura son
restos de comida. Esta materia constituye una fuente importante de abonos de
alta calidad. Esto es importante puesto que además de eliminar más de la mitad
de los residuos supone un importante aporte de nutrientes y fertilidad para los
cultivos evitando el uso de abonos químicos que producen contaminación de las
aguas.
La materia inorgánica:
El vidrio: Los envases de vidrio se pueden recuperar,
bien sea por uso de envases retornables o bien a partir de la recogida
selectiva del vidrio para después reciclarlo. Así ahorramos materia prima y
energía para elaboración, además de evitar el perjuicio que supone la
acumulación del vidrio que no se recicla.
El papel: No es basura. El reciclaje del papel es necesario
ya que economiza grandes cantidades de energía, evita la contaminación del
agua, evita el consumo de árboles y hace innecesarias las plantaciones de
coníferas y eucaliptos. El uso de papel reciclado sin blanquear también reduciría
las descargas de cloro, colorantes y aditivos en ríos, que causan mortalidad
entre los peces y desequilibrio en los ecosistemas acuáticos.
La chatarra: Constituye el 3% de la basura doméstica y
procede fundamentalmente de las latas de refrescos y conservas. Supone un
perjuicio medioambiental por su largo tiempo de degradación. Además el
reciclado de las latas abarata los costes de elaboración.
Los envoltorios y envases: Aproximadamente es un 20% de lo que se
compra se tira de inmediato por ser parte de los envases y embalajes.
Los plásticos: Constituyen el 9% de la basura. Tienen una
vida muy larga y son un gran problema medioambiental ya que la mayoría no se
degradan. Esta basura plástica es consumida por gran cantidad de fauna en
vertederos y en medio acuático ocasionando muerte a peces, aves y animales,
además del deterioro que supone.
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